远视..

14岁起，就知道自己有着一双远视眼。
一直没有把它当回事，却不晓得，它原来有那么严重的后遗症？！

现在的我...

转行后，最时常听到的就是：
教书好，轻松。

很想说，教书并不如想的，那么轻松。

有人说：教书，只不过是资源回收重复使用。
事实上这并没有应验在我身上。
纵然是重复相同的科目，我仍需修正改良。
也许我还没到那境界，所以我一点儿也不轻松。

打工，要看老板脸色；但我总准时下班，偶尔赚点出国津贴。
现在，却连周休二日都在忙着备课，吃饭睡觉都想着备课，更别说是血拼逛街。

从前，是对别人交代；现在，是对自己交代。
没有比较好，只是个人的选择。

《你知道我在等你吗》

演唱：张洪量
作词：张洪量　
作曲：张洪量


莫名我就喜欢你　深深地爱上你　
没有理由　没有原因

莫名我就喜欢你　深深地爱上你　
从见到你的那一天起

你知道我在等你吗　
你如果真的在乎我
又怎会让无尽的夜陪我渡过

你知道我在等你吗　
你如果真的在乎我
又怎会让握花的手在风中颤抖

莫名我就喜欢你　深深地爱上你　
在黑夜里　倾听你的声音

《沒那麼簡單》

演唱：黃小琥
作詞：姚若龍
作曲：蕭煌奇


沒那麼簡單 就能找到 聊得來的伴
尤其是在 看過了那麼多的背叛
總是不安 只好強悍
誰謀殺了我的浪漫

沒那麼簡單 就能去愛 別的全不看
變得實際 也許好也許壞各一半
不愛孤單 一久也習慣
不用擔心誰 也不用被誰管

感覺快樂就忙東忙西 感覺累了就放空自己
別人說的話 隨便聽一聽 自己作決定

不想擁有太多情緒 一杯紅酒配電影
在周末晚上 關上了手機 舒服窩在沙發裡

相愛沒有那麼容易 每個人有他的脾氣
過了愛作夢的年紀 轟轟烈烈不如平靜
幸福沒有那麼容易 才會特別讓人著迷
什麼都不懂的年紀
曾經最掏心 所以最開心 曾經

想念最傷心 但卻最動心 的記憶

众人眼里...

话说：静极思动。而我却似不停在动。（有针扎？）

三个月前的犹豫不决，三个月又想再动，并不是我后悔了。
只是更清楚知道：这不是我想要的，这里没有我想要的。我就走。

也许，在众人眼里:
我是任性得可以，我漫无目的游戏人间，我在浪费时间...
谢谢你们。

你们说的每一句，我都听见；只是是不足以說服我的心。
我珍惜每一个关心，只是请原谅我的固执，和那一些怪诞的信念。

那么多年以来，似乎只在乎那位同样固执的仁兄怎么看，怎么说...
愿您身体健康，长命百岁。要继续为我点灯引路。

惑...

平常EQ好，表示這個人真的很有禮貌；
而被不講理的人激怒，EQ還能夠維持很好，
這就是非常難得的修養。

就像很多人談到金錢觀時都會說：
「生不帶來、死不帶去！錢財，一點都不重要！」
有錢人講這種話，只能當參考。
窮人碰到金錢誘惑時，還能有這種氣度，可就不簡單了。

—— 吴若权


没经过诱惑的，不见得真是君子。
说得再好听，到头来也许就只是说得好听。

只有在诱惑底下仍坚守原则的，才有资格说话。

甘 · 苦

幸福，的確有很多種不同的形式；
但是關於幸福的說法，也存在一些很極端的衝突。

「貧賤夫妻百世哀」和「患難見真情」兩種不同的論點，
都存在於生活現實中。
與其說處境因人而異，不如說心態才是關鍵。

當雙方都願意以正向的角度看待相處時的不足，
用無盡的愛去彌補看不見底的苦，
就不必等到「苦盡才有甘來」，
因為認真相待的每一刻都是難能可貴的幸福。

—— 吴若权


何必等到苦尽甘来？
苦若不尽，甘岂不来？

我不等苦尽才甘来。
苦中作乐，未免不是别有一番甘甜...

hair 著进步...

SK：想象不了，那个游魂的你竟然跑去教书。

聊着聊着，确是唤醒了我不少的记忆。
那些日子，我从来就不是一个好学生。
可是，谁说非得好学生才可以教书呢？

如前文所说：
痛苦，因为不甘如此。

我确是 hair 得可以，却也同时又想要做些什么。
结果，就是一次又一次的‘有自不在攞苦来辛’。

有时想想，我还真有自虐的倾向。
就这样痛并快乐着，也就这样 hair 著进步．．．

笨...

一個很笨的人會因為自己笨而痛苦嗎？
不會，因為他笨到不知道自己笨。
會痛苦的人，是那些知道自己笨卻無能為力的人；
就是其實他並不是超笨，卻又距離聰明很遠；
他的智慧足夠他明白狀況，卻又不足以改變什麼。

—— 諾韻


常说自己笨的我，其实清楚知道自己还不够笨。
总希望自己可以更笨一点，日子也许就会好过一些。

偶尔自我膨胀的时候，却也同时知道，我距离聪明还有那么一段距离。
又希望自己会更聪明一点，日子可以过得美一些。

是的。
我不够笨，所以痛苦。
也不够聪明，所以痛苦。
矛盾得不知所以。

只能睁一只眼闭一只眼。
只能见一步行一步，得过且过。

我痛苦，只因心底却又往往不甘心就此 hair 过...

老的时候...

星洲日报 2009.08.30 ——

作者瑪麗‧蓮（Mary Lyn Ray）讓孩子在故事中看見了兩件事：安娜學習路上的艱辛歷程，還有她學習的成果。安娜每週到波士頓老師的家去學鋼琴，回家之後她犧牲玩樂時間認真的練琴。雖然學習是一件孤單的事情，她對鋼琴還是保持自發性的熱情與堅持。可是當安娜學會彈琴的時候，她可以開音樂會、在教會幫忙彈琴，更重要的是，彈琴成為安娜生活中不可切割的一部份。“大多數的時間，她都是為自己而彈。”

閱讀對孩子的影響，有時候是超乎想象的。你也千萬不要看輕閱讀，因為你永遠不知道你孩子讀的那本書，對他的人生帶來甚麼樣的影響...安娜年老獨居時所說的那句話“可是我還有鋼琴”，似乎對小孩能產生一股奇妙的鼓舞力量。9年前某一天，劉清彥在教會和小朋友們說《愛彈琴的安娜》，有個小男孩舉手說：“那有甚麼了不起，我老的時候也有鋼琴！”

其他孩子七嘴八舌回應起來：“我也有在學琴。”

“我老的時候有小提琴。”

“我有長笛。”

有個醫生的孩子說，他老的時候有很昂貴的豎琴；另外一個小男生說他沒有學習任何樂器，但他老的時候有很多書，因為他爸爸是老師；可愛的小女生說：“我老的時候有很多芭比娃娃。”孩子們開始思索，自己年老的時候能有甚麼相伴共度。裡頭只有一個10歲的女生，她低頭不講話。

大概過了兩三天，她媽媽突然打電話給劉清彥，氣呼呼的劈頭就問，“劉老師，你在禮拜天的教會究竟和我女兒講了甚麼？”原來這位媽媽曾經帶女兒學鋼琴，從幼稚園學到小學三年級，有一天換了新的鋼琴老師，她不喜歡那位鋼琴老師，於是對母親說她不想學鋼琴了，母親只好把鋼琴課都停了。

但在她上了劉清彥的故事班後，就回家鬧說她要繼續上鋼琴課，大家都不知道甚麼原因。劉清彥就請那位母親讓她上音樂班，第二週他就故意跑去問小女孩。女孩十分驚訝，問她想要繼續上鋼琴課的原因時，她低下頭很不好意思回答說：“對呀，要不然我老的時候，該怎麼辦？”9年後，在女孩高中畢業後，她考上了師大音樂系，主修鋼琴。

—— 刘清彦


老的时候，该怎么办？

老的时候，我该拥有许多值得珍惜的宝贵记忆。
我会坐在摇椅上，给身边的人讲故事。
又或者是没有听众的话，我就把它用文字记录下来。

你老的时候，又想怎么办呢？