话说:静极思动。而我却似不停在动。(有针扎?)
三个月前的犹豫不决,三个月又想再动,并不是我后悔了。
只是更清楚知道:这不是我想要的,这里没有我想要的。我就走。
也许,在众人眼里:
我是任性得可以,我漫无目的游戏人间,我在浪费时间...
谢谢你们。
你们说的每一句,我都听见;只是是不足以說服我的心。
我珍惜每一个关心,只是请原谅我的固执,和那一些怪诞的信念。
那么多年以来,似乎只在乎那位同样固执的仁兄怎么看,怎么说...
愿您身体健康,长命百岁。要继续为我点灯引路。
Wednesday, March 31, 2010
Thursday, March 11, 2010
Wednesday, March 10, 2010
hair 著进步...
SK:想象不了,那个游魂的你竟然跑去教书。
聊着聊着,确是唤醒了我不少的记忆。
那些日子,我从来就不是一个好学生。
可是,谁说非得好学生才可以教书呢?
如前文所说:
痛苦,因为不甘如此。
我确是 hair 得可以,却也同时又想要做些什么。
结果,就是一次又一次的‘有自不在攞苦来辛’。
有时想想,我还真有自虐的倾向。
就这样痛并快乐着,也就这样 hair 著进步...
聊着聊着,确是唤醒了我不少的记忆。
那些日子,我从来就不是一个好学生。
可是,谁说非得好学生才可以教书呢?
如前文所说:
痛苦,因为不甘如此。
我确是 hair 得可以,却也同时又想要做些什么。
结果,就是一次又一次的‘有自不在攞苦来辛’。
有时想想,我还真有自虐的倾向。
就这样痛并快乐着,也就这样 hair 著进步...
Thursday, December 3, 2009
老的时候...
星洲日报 2009.08.30 ——
作者瑪麗‧蓮(Mary Lyn Ray)讓孩子在故事中看見了兩件事:安娜學習路上的艱辛歷程,還有她學習的成果。安娜每週到波士頓老師的家去學鋼琴,回家之後她犧牲玩樂時間認真的練琴。雖然學習是一件孤單的事情,她對鋼琴還是保持自發性的熱情與堅持。可是當安娜學會彈琴的時候,她可以開音樂會、在教會幫忙彈琴,更重要的是,彈琴成為安娜生活中不可切割的一部份。“大多數的時間,她都是為自己而彈。”
閱讀對孩子的影響,有時候是超乎想象的。你也千萬不要看輕閱讀,因為你永遠不知道你孩子讀的那本書,對他的人生帶來甚麼樣的影響...安娜年老獨居時所說的那句話“可是我還有鋼琴”,似乎對小孩能產生一股奇妙的鼓舞力量。9年前某一天,劉清彥在教會和小朋友們說《愛彈琴的安娜》,有個小男孩舉手說:“那有甚麼了不起,我老的時候也有鋼琴!”
其他孩子七嘴八舌回應起來:“我也有在學琴。”
“我老的時候有小提琴。”
“我有長笛。”
有個醫生的孩子說,他老的時候有很昂貴的豎琴;另外一個小男生說他沒有學習任何樂器,但他老的時候有很多書,因為他爸爸是老師;可愛的小女生說:“我老的時候有很多芭比娃娃。”孩子們開始思索,自己年老的時候能有甚麼相伴共度。裡頭只有一個10歲的女生,她低頭不講話。
大概過了兩三天,她媽媽突然打電話給劉清彥,氣呼呼的劈頭就問,“劉老師,你在禮拜天的教會究竟和我女兒講了甚麼?”原來這位媽媽曾經帶女兒學鋼琴,從幼稚園學到小學三年級,有一天換了新的鋼琴老師,她不喜歡那位鋼琴老師,於是對母親說她不想學鋼琴了,母親只好把鋼琴課都停了。
但在她上了劉清彥的故事班後,就回家鬧說她要繼續上鋼琴課,大家都不知道甚麼原因。劉清彥就請那位母親讓她上音樂班,第二週他就故意跑去問小女孩。女孩十分驚訝,問她想要繼續上鋼琴課的原因時,她低下頭很不好意思回答說:“對呀,要不然我老的時候,該怎麼辦?”9年後,在女孩高中畢業後,她考上了師大音樂系,主修鋼琴。
—— 刘清彦
老的时候,该怎么办?
老的时候,我该拥有许多值得珍惜的宝贵记忆。
我会坐在摇椅上,给身边的人讲故事。
又或者是没有听众的话,我就把它用文字记录下来。
你老的时候,又想怎么办呢?
作者瑪麗‧蓮(Mary Lyn Ray)讓孩子在故事中看見了兩件事:安娜學習路上的艱辛歷程,還有她學習的成果。安娜每週到波士頓老師的家去學鋼琴,回家之後她犧牲玩樂時間認真的練琴。雖然學習是一件孤單的事情,她對鋼琴還是保持自發性的熱情與堅持。可是當安娜學會彈琴的時候,她可以開音樂會、在教會幫忙彈琴,更重要的是,彈琴成為安娜生活中不可切割的一部份。“大多數的時間,她都是為自己而彈。”
閱讀對孩子的影響,有時候是超乎想象的。你也千萬不要看輕閱讀,因為你永遠不知道你孩子讀的那本書,對他的人生帶來甚麼樣的影響...安娜年老獨居時所說的那句話“可是我還有鋼琴”,似乎對小孩能產生一股奇妙的鼓舞力量。9年前某一天,劉清彥在教會和小朋友們說《愛彈琴的安娜》,有個小男孩舉手說:“那有甚麼了不起,我老的時候也有鋼琴!”
其他孩子七嘴八舌回應起來:“我也有在學琴。”
“我老的時候有小提琴。”
“我有長笛。”
有個醫生的孩子說,他老的時候有很昂貴的豎琴;另外一個小男生說他沒有學習任何樂器,但他老的時候有很多書,因為他爸爸是老師;可愛的小女生說:“我老的時候有很多芭比娃娃。”孩子們開始思索,自己年老的時候能有甚麼相伴共度。裡頭只有一個10歲的女生,她低頭不講話。
大概過了兩三天,她媽媽突然打電話給劉清彥,氣呼呼的劈頭就問,“劉老師,你在禮拜天的教會究竟和我女兒講了甚麼?”原來這位媽媽曾經帶女兒學鋼琴,從幼稚園學到小學三年級,有一天換了新的鋼琴老師,她不喜歡那位鋼琴老師,於是對母親說她不想學鋼琴了,母親只好把鋼琴課都停了。
但在她上了劉清彥的故事班後,就回家鬧說她要繼續上鋼琴課,大家都不知道甚麼原因。劉清彥就請那位母親讓她上音樂班,第二週他就故意跑去問小女孩。女孩十分驚訝,問她想要繼續上鋼琴課的原因時,她低下頭很不好意思回答說:“對呀,要不然我老的時候,該怎麼辦?”9年後,在女孩高中畢業後,她考上了師大音樂系,主修鋼琴。
—— 刘清彦
老的时候,该怎么办?
老的时候,我该拥有许多值得珍惜的宝贵记忆。
我会坐在摇椅上,给身边的人讲故事。
又或者是没有听众的话,我就把它用文字记录下来。
你老的时候,又想怎么办呢?
Friday, November 20, 2009
Wednesday, October 7, 2009
天命...
一個女孩問:「任何感情都是需要經營的,對嗎?只是為什麼不能順其自然,對其放任自由?」
問這個問題的女孩,應該是很年輕吧?當你比現在長大些,你會明白,這個問題不必問。
感情既要經營,也要順其自然,放任自由。至於怎樣去掌握當中的分寸,是個人的天資。然而,天資縱有多麼高,也許還是敵不過緣份。愛情終究是經營不來的。
我們唯一可以經營的,只有自己,唯一可以管的,也只有自己。學著去珍惜和欣賞眼前人,便是最深情的一種「經營」。愛情只能順其自然,既然明知道管一個人太累,不如給他自由。他的自由也就是你的自由。隨時可以走,但還是喜歡留在你身邊。無論經過多少風波,始終愛你,那麼,他才是你的。
兩個彼此相愛的人,不會苦苦思量一段感情到底是要經營還是要順其自然,因為一切是那麼自然,茫茫天地,是有一個人,覺得愛你是自然不過,也是理所當然的事。
我是自由放任派,也許不是因為我有自己想像的那麼灑脫,而是我知道,千辛萬苦的經營毫無意義,倒不如等待一個人,他愛你就好像你是他的天命。
—— 張小嫻
是天命,既是理所当然。
自然的经营,也经营得那么自然...
問這個問題的女孩,應該是很年輕吧?當你比現在長大些,你會明白,這個問題不必問。
感情既要經營,也要順其自然,放任自由。至於怎樣去掌握當中的分寸,是個人的天資。然而,天資縱有多麼高,也許還是敵不過緣份。愛情終究是經營不來的。
我們唯一可以經營的,只有自己,唯一可以管的,也只有自己。學著去珍惜和欣賞眼前人,便是最深情的一種「經營」。愛情只能順其自然,既然明知道管一個人太累,不如給他自由。他的自由也就是你的自由。隨時可以走,但還是喜歡留在你身邊。無論經過多少風波,始終愛你,那麼,他才是你的。
兩個彼此相愛的人,不會苦苦思量一段感情到底是要經營還是要順其自然,因為一切是那麼自然,茫茫天地,是有一個人,覺得愛你是自然不過,也是理所當然的事。
我是自由放任派,也許不是因為我有自己想像的那麼灑脫,而是我知道,千辛萬苦的經營毫無意義,倒不如等待一個人,他愛你就好像你是他的天命。
—— 張小嫻
是天命,既是理所当然。
自然的经营,也经营得那么自然...
Wednesday, September 23, 2009
婚龄...
星洲互动 2009.08.30 ——
所谓的早婚和晚婚,都不应以年龄作为唯一的判断標准,而更应该考虑到双方心理与人格的成熟度。如果心理及人格尚未成熟,即使四五十岁结婚也算是“早婚”。而只有那些有著明確的价值观及对婚姻有著慎重看法的人,才算真正进入了“婚龄”。人们总容易因为世俗意义上的“婚龄”而乱了自己的步伐。很多时候,自己想做的事,尚未实现的梦想,往往就为了一个劳什子的“婚龄”,便成了水中花镜中月。
—— 何必在意自己结婚的年龄呢?
所谓的早婚和晚婚,都不应以年龄作为唯一的判断標准,而更应该考虑到双方心理与人格的成熟度。如果心理及人格尚未成熟,即使四五十岁结婚也算是“早婚”。而只有那些有著明確的价值观及对婚姻有著慎重看法的人,才算真正进入了“婚龄”。人们总容易因为世俗意义上的“婚龄”而乱了自己的步伐。很多时候,自己想做的事,尚未实现的梦想,往往就为了一个劳什子的“婚龄”,便成了水中花镜中月。
—— 何必在意自己结婚的年龄呢?
Monday, August 24, 2009
疯了...
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